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君のアイスクリームが溶けた 口の中でほんのりほどけた 甘い 甘い 甘い ぬるくなったバニラ 横たわる君の頬には あどけないピンクと更には 白い 深い やばい 神秘の香り もしも 今僕が 君に触れたなら きっと止められない最後まで 溶かして 燃やして 潤してあげたい 次のステップは優しく教えるよ 君とダンス 2人のチャンス 夜は長いから 繋いでいて 離れないでいて ディープな世界 夜は魔界 暗いルームではルールなんてない 君のさりげない相槌だって 僕は見逃さない イエスかノーかは別として 君の声仕草が物語る 心踊る 夜彩る 指が触れる もしも今2人の指先が強く絡み 熱く離れないと分かったなら 次のステップは言わずもがな分かるでしょう 繋いでいて 焦らないでいて 甘いアイスクリーム 体温を上げる小さなスクリームが ラブリー 耳元を狂わすよラブリー 淡いルームライト ピンクの頬が杏色に照らされて スパンコールのように弾けて 繋いでいて 離れないで 裸の心 いったいこのままいつまで 1人でいるつ... 猫 夕焼けが燃えてこの街ごと 飲み込んでし... ハルノヒ 北千住駅のプラットホーム 銀色の改札... ○○ちゃん 私のこれまでの恋は この強がりな性格が邪... ユラユラ ブラインド越しに見える月を 「見ながら... プレゼント こんなに近くに落ちている夢を 次から次...
君のアイスクリームが溶けた 口の中でほんのりほどけた 甘い 甘い 甘い ぬるくなったバニラ 横たわる君の頬には あどけないピンクと更には 白い 深い やばい 神秘の香り もしも 今僕が 君に触れたなら きっと止められない最後まで 溶かして 燃やして 潤してあげたい 次のステップは優しく教えるよ 君とダンス 2人のチャンス 夜は長いから 繋いでいて 離れないでいて ディープな世界 夜は魔界 暗いルームではルールなんてない 君のさりげない相槌だって 僕は見逃さない イエスかノーかは別として 君の声仕草が物語る 心踊る 夜彩る 指が触れる もしも今2人の指先が強く絡み 熱く離れないと分かったなら 次のステップは言わずもがな分かるでしょう 繋いでいて 焦らないでいて 甘いアイスクリーム 体温を上げる小さなスクリームが ラブリー 耳元を狂わすよラブリー 淡いルームライト ピンクの頬が杏色に照らされて スパンコールのように弾けて 繋いでいて 離れないで 繋いでいて 焦らないでいて
2%、これに対して年収500万円台で41. 2%でした。 また3ヵ月に1回以上セミナーや勉強会に参加する人は、年収2000万円以上で過半数の53. 2%だが、年収500万円では31. 5%だった。 年収の高い人と低い人の行動には違いがいくつかありますがつまりは、 勉強時間と年収は密接な関係がある ということ。 ちなみに、勉強の内容というのは「言語、・資格・政治経済・IT・読書」など様々です。 もっぱら勤むべきは、人間普通日用に近き実学なり ゆうすけ 勉強は大切だとわかったけど、何を学べばいいの?
福沢諭吉「学問のすすめ」をわかりやすく現代語訳で解説【書評】 | ゆうすけの本棚
みんながやらないぶん、大人になっても勉強できる人、というのは貴重な存在になるでしょう! ゆうすけ ってことで今日も僕は本を読んで勉強に励もうと思います!
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本作は17編で、340万部以上も売り上げた大ベストセラーとなっています。当時の日本の人口が3500万人であったので、現在なら約1200万部に相当している計算です。とても考えられない数字ですね。 これほどの売りあげることができれば、億万長者です。当時の日本としては、歴史上初となる自己啓発書でしたが影響は大きく、「学歴万能主義」の考え方は、現在の世の中でも普通に存在する考えとなっています。 今から約200年も前の人が示した考え方であるのに、世の中が激変した現在まで残っていることは、非常にすごいことですね。それだけ影響力があったのが、福沢諭吉という人物です。さすが、1万円札に乗っているだけあります。 『学問のすすめ』旧字の「ゝ」なんて読むの? 「ゝ」はおどりじ【踊り字】といいます。 おどりじ【踊り字】 同一の漢字または仮名を重ねることをあらわす符号。「〻」(二の字点)・「々」(同の字点)・「ゝ」(一の字点)・「〵〳」(くの字点)など。おくり字。かさね字。畳字。繰返し符号。 (『広辞苑』より引用) このおどりじで馴染みがあるのが、苗字の佐々木などに使われる「々」ではないでしょうか。々は漢字が連続しているときに使われ、「ゝ」はかな文字が連続するときに使うのが、正しい使い方です。 その他のおどりじの表記には、「ゞ」「ヽ」「ヾ」などがあります。 『学問のすすめ』名言ランキングベスト5!
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福沢の答えは簡潔です。「学ぶと学ばざるとによりてできるものなり」。つまり、 学問を学んだかどうかで決まる と言うのです。 さらに、その学ぶべき学問とは何かということで、先ほども触れたように 「実学」 が重要視されます。 要するに、学問のすすめは、 人々が実学を修めることによって、現実における人間の不平等を是正して、本来あるはずの平等な社会に近づけていくこと を求めているのです。 まとめ ✔ 学問のすすめとは、明治の啓蒙思想家・福沢諭吉が書いた論文集のこと。 ✔ 学問のすすめは、全17編の論文から構成されている。 ✔ 各論文の内容は雑多だが、全体を通して、従来の封建的な道徳を厳しく批判し、西洋的な合理主義と自由主義を称揚している。 ✔ 具体的には、人々が実学を修めることによって、本来あるはずの平等な社会を実現していくことを説いている。 ✔ 刊行直後からベストセラーとなり、後の時代には教科書にも採り入れられ、明治時代から現在に至るまで、多くの人々に読み継がれてきた。
これには大きく分けて2つの理由があります。 廃藩置県 当時は明治維新が起き、元武士の人々は皆失業していました。 士農工商の身分制度もなくなり、 四民平等が成し遂げられていました 。 一見階級社会が終わり平等な世の中が生まれて良かった、と思ってしまいますが、実は問題点もありました。 それが、 全ての人々が同じスタートラインに立ったので、自らの人生を自ら作り出す必要性が生まれた、 という問題です。 人生における決められたレールがないので、 自らレールを作り出すことが求められました 。 そして自らレールを引くことは、学問を学んでいないと難しかったのです。 植民地化 西洋列強からの圧力は凄まじく、日本は国の存亡の危機に瀕していました。 日本が鎖国を終えたのも海外からの圧力あってです。 このままでは日本は外国の属国になり、植民地化されてしまうこと を危惧した福沢は、日本という国を強くしようとしました。 国全体を強くするにはそうすればいいのか? その答えが 国民1人1人を強くする 、というものでした。 だから福沢は国民に学問をすすめることで、日本を強化しようとしました。 国民の意識を高める 「学問のすすめ」の目指す目的の1つに、 日本国民の意識を高める というものがあります。 当時の日本国民は、徳川の極端な階級制度から突然の四民平等に切り替わり、すっかりと政府に頼りっきりになっていました。 国とトップが主導で明治維新を引き起こしたが為に、 国民たちは、自分たちに国の存亡は関係がない話だと思い込み、政府が勝手に国を成長させてくれるだろう、という思考になっていました 。 国民のお上頼みが蔓延していたのです。 福沢は、 人民が気力を失えば文明の力もまた失なわれていくだろう 、と考えました。 だからこそ、 「国と渡り合える人間になれ」 と国民を鼓舞しました。 お上に頼らず、指示待ち人間にならず、己の力で判断し行動すること を強く推奨したのです。 国家というチームの一員として、国民の意識を確立したかったのです。 実学 福沢は「学問のすすめ」の中で 実学 の重要性を説きます。 実学とは何でしょうか?