「Copa Razuso U-9 ～Presented By 松本山雅フェスティバル～」開催のお知らせ【6/14：追記】 – 松本山雅Fc
フニーニョの利点 ここからは、何故フニーニョが推奨されているのか? フニーニョの利点について解説していきます。 少ない人数でも活動ができる 3人いれば試合ができるので、まだチームの人数が揃っていないチームでも行うことができるのはメリットです^^ シュートゾーンがあるので蹴り合いにならない フニーニョではシュートゾーンがあり、シュートゾーンに入らないとゴールを決めることができません。 そのためロングシュートを打つことが出来ず、周りを観て状況判断をしてパスとドリブルを使ってボールを運んでいく必要があります。 フニーニョを行っていることで、自然にドリブルで運ぶ技術や、パスの技術、周りを観る認知力が身に付きます。 2ゴールの利点 フニーニョでは2ゴールで行うために、得点が多く生まれやすくなっていて、子どもたちのモチベーションが上がりやすいです。 また、左右2ゴールあることで、ピッチを横幅広く使って攻めること、顔を上げてプレーすること、ボールを持っていない選手のポジショニングなども意識し、自然に獲得することができます^^ 人数が少ないのでボールをたくさん触ることができる サッカーよりも、コートサイズもプレー人数も少ないフットサルは、6倍ボールに触ることができると言いますが、3人制のフニーニョはもっとボールに触ることができます! 【フニーニョ】ドイツやスペインで推奨！「低学年向け3人制サッカー」のルールや良い点を解説！【ジュニア・少年サッカー】 | ジュニアサッカー(フットサル)研究室. ボールに多く触れることができることで、技術向上にも繋がり、判断力アップにも繋がります^^ 全員出場で全員が経験できる フニーニョは、ルールとして得点が入ったら必ずメンバー交代することが義務付けられています。 そのため、 試合に全然出られない というようなことは無く、全員が試合経験を積むことができます。 育成年代、特に低学年では試合に出てチャレンジできる機会があることが何よりも大切ですので、その点でもフニーニョは非常にメリットが大きいです^^ まとめ 今回は、ドイツやスペインで推奨されている低学年向け3人制サッカー「フニーニョ」について解説しました! ドイツのあるプロクラブでは、U-9まではドリルトレーニングを一切禁止し、ゲームをたくさん行うこと、特に3対3までのゲーム(フニーニョ)を多く行うようにしているクラブもあります。 そのくらい低学年ではゲームを多く行うことが大切になります。 中でもフニーニョは今回書いてきたように、自然にポジショニングや技術を獲得できるようなルール設定になっているので、非常にオススメです!
- 試合結果：U10 防府低学年大会（10月11日） | 山口サッカースクール
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- 全国優勝監督に聞く！「８人制サッカー」導入による現状と指導の変化(2021年7月2日)｜ウーマンエキサイト(2/3)
試合結果：U10 防府低学年大会（10月11日） | 山口サッカースクール
イベント詳細 日付: 2021年7月18日 08:30 – 12:00 会場: 芝山東小学校 カテゴリ: 低学年 【会場】芝山東小学校 【対戦相手】vs磯部FCと船橋JYS 【選手集合時間】8:30 【ミニサッカー】9:00〜10:30(3面作成) ・3年生はvs磯部FC ・2年生と1年生、キッズはvs船橋JYS 【8人制サッカー】10:50〜11:45 来校車両 磯部FC8台、船橋JYS11台
【フニーニョ】ドイツやスペインで推奨！「低学年向け3人制サッカー」のルールや良い点を解説！【ジュニア・少年サッカー】 | ジュニアサッカー(フットサル)研究室
TOP > コラム > 全国優勝監督に聞く!「8人制サッカー」導入による現状と指導の変化 07. 試合結果：U10 防府低学年大会（10月11日） | 山口サッカースクール. 02. 2021 8人制サッカーが全日本少年サッカー大会(現:全日本U-12サッカー選手権大会)に導入され、今年で10年になる。日々、子どもたちの指導にあたる指導者は、8人制のメリットやジュニアサッカーの変遷について、どのように感じているのだろうか? 全日本少年サッカー大会で優勝経験のある、センアーノ神戸の大木宏之監督に、 COACH UNITED ACADEMY ユーザーからの質問に答えてもらった。(取材・文:鈴木智之) 主導権を握ってサッカーをするチームが増えてきた Q:11人制から8人制に移行し、現状をどう見ていますか? 11人制のときは50m×80mの中に22人の選手が入り乱れていて、いま思うとかなりごちゃごちゃしていましたよね。ゴールキーパーがボールを持っても、人がいるところを省いて、ロングキックを蹴るチームがほとんどでした。ディフェンスラインではボールをつなぐリスクを負わず、大きく前に蹴って、球際のしのぎ合いをがんばるチームが、試合に勝ちやすかった印象があります。 最後はドリブル勝負みたいなところがあって、相手の人数が多い中で1人、2人と剥がせる力を持った選手がいると、得点になるという。それが8人制になり、選手一人あたりのプレースペースが増えた結果、選手の判断を大事にして、主導権を握ってサッカーをするチームが増えてきたと感じます。 Q:8人制になったことで、指導に変化は生まれましたか?
?サッカー観を選手達にしっかりと理解させてあげてください。 まとめ ・相手が格上であったとしてもワンチャンスをものにして勝ちに繋がるサッカーが展開できる ・選手個人のプレーの精度やカウンターの精度を向上させることによって勝ちやすい展開に持ち込める ・1-0や2-1のように最小失点、最小得点で勝ちを拾っていくのが基本的な勝ちパターン 以上が8人制サッカーの4-2-1のフォーメーションの特徴であり、勝つための道標だと考えます。 相手に攻めさせてボールを奪ってカウンターという基本的な展開がハマれば大量得点での圧勝も夢ではないフォーメーションだと言えます。 サッカーの知識が乏しい新米コーチさんであっても割と表現しやすいフォーメーションだと思いますので、興味があるのであれば是非チャレンジしてみてください。 【指導者の指導力がチーム勝利への近道】 サッカーにおいてフォーメーションは重要ですが、フォーメーション理解だけではチームを勝利に導くことは不可能です。 選手のスキルアップ、指導者の選手をスキルアップさせる指導力が重要なキーファクターになります。 指導者がレベルアップすれば選手やチームも必然的にレベルアップします。 わんぱくドリブル軍団JSCの最強ドリブル塾~子供のドリブルテクニックを楽しみながら上達させる方法~【CFKW01ADF】 *上記リンクは外部リンクです。
全国優勝監督に聞く！「８人制サッカー」導入による現状と指導の変化(2021年7月2日)｜ウーマンエキサイト(2/3)
味方がどこにいて、相手がどこにいて、ゴールがどこにあるのかといった空間認知の部分や、ゴールまでの道筋を2つ、3つ持ちながら、チームメイトの動きを意識する部分に働きかけていきます。そのためには、オフ・ザ・ボールのポジショニングが大切です。練習中は、ゲームの中でフリーズをすることもあります。子どもたちの考えを否定せず、できるだけアイデアを聞いてあげて、その中で「こういうやりかたもあるよ」と提案をしながら、ゴールへの道筋を複数持てるようにしていきます。 ●センアーノ神戸のオフ・ザ・ボールのトレーニングはこちら>> サッカーで大切なのは相手を観察すること Q:守備の指導では、「プレスのかけ方」と「カバーリング」について難しさを感じている指導者が多くいました。この2点において、注意すべきことはなんでしょうか? 低学年の場合は、ボール保持者に対して積極的にチャレンジさせます。当然、失敗することもあります。相手の方が技術的に上であったり、スピードがある場合、何も考えずに向かって行くとかわされるので、フリーズを入れながら「相手に抜かれちゃったけど、どうしてだろう?」などの問いかけを通じて、子どもたちに考えさせます。 サッカーで大切なのは相手を観察することなので、相手の様子を見て、どのぐらいの距離で守るのかなどを、体験しながら身につけていきます。自分がマークしている選手が、いま何を考えてるのかを想像しながら距離を詰めることや、相手と駆け引きをすることにもアプローチします。 Q:高学年には、どのような指導をしますか? 高学年になると、相手を誘導して、味方同士で挟み込んで奪うといったように、グループでの守備を意識させます。ピッチのどこで相手がボールを保持しているのか、点差はどうなのかなど、状況によって守備の仕方が変わってくるので、試合の流れを見ながら守備をすることの大切さも教えています。そして、選手の判断で「ボールを奪いに行ける!」と思うのであれば、積極的にトライさせます。そのかわり「抜かれたら、必死に戻るんだ! !」と言います(笑)。 指導者が学びチャレンジし続けることが大事 Q:8人制サッカーについて、大木監督はポジティブにとらえていますか? 圧倒的にポジティブに受け止めています。2年前にヨーロッパに行かせてもらって、スペインの7人制、ドイツの5人制を経験しました。同世代の子たちと試合をしたところ、彼らの方が戦術眼に優れていました。少人数の中でプレーの原理原則、攻守の関わりなどを身につけているのだと思います。私が小学生年代で重視してるのが、サッカー脳を鍛えることです。 プレーの原理原則をベースに、クリエイティブな発想を具現化できる技術を持たせてあげたい。それがあれば、8人制から11人制に変わっても、困ることはないはずです。8人制サッカーの指導者資格ができましたけど、育成に携わる人たちが、同じ方向性のもとに指導ができることは、大きな発展だと思います。A代表やU-24代表を見ても、日本にも賢い選手が増えてきました。今後も、我々指導者がそこにチャレンジしていくことが、日本サッカーの将来につながっていくのではないかと思っています。 キーワード インタビュー 取材・文 鈴木智之
僕が関わるクラブでも、フニーニョを通じて子どもたちはどんどん成長しています! ぜひ参考にしてみてください! では 先日、乾選手所属時代の野洲高校、セゾンFC、京都マッチーズなどの指導を学び、「個」を磨く指導法をメソッド化している指導者の方と出会いました^^ 僕自身も現在学んでおりパーソナルレッスンや、夏休みに行うドリブル塾、普段のチーム・スクールでのトレーニングに生かせることが多々あります! 『個』育てメソッドが学べるメルマガはこちら⏬ サッカーメルマガ『週末サッカーコーチ養成講座』 サッカー少年を上達させるメールを定期的に送らせていただきます。登録解除はいつでも出来ます、ご安心ください(^^) 無料で貰える特典がすでに勉強になります。 特典の「メッシは生み出せる」の動画が面白かった! ☑︎子どもの自主練に付き合ってあげたいけど何をしたらいいか分からないお父さん ☑︎プロのサッカーコーチになりたい方 ☑︎サッカー教室を始めたい未経験者・初心者コーチ などにオススメです^^ 少年サッカー練習メニューのまとめ記事をつくりました!目的別トレーニングプランをまとめていますので参考にしてみてください! 高学年向け⏬ 【高学年向け】少年サッカー・ジュニアサッカー練習メニューまとめ【目的別トレーニングプラン】 こんにちは。プロサッカー指導者のふみやです!今回の記事では、少年サッカー・ジュニアサッカーにおける目的別のトレーニングプランを紹介していきます!対象は高学年向けとなります^^... 低学年向け⏬ 【低学年・初心者向け】少年サッカー・ジュニアサッカー練習メニューまとめ【目的別トレーニングプラン】 こんにちは!プロサッカー指導者のふみやです。前回、少年サッカー(ジュニア)高学年向けの練習メニューを目的別プランに纏めたブログ記事を紹介しました!今回は低学年向けのトレーニングプラン... YouTubeで練習メニュー解説動画などを発信しています!!