ノースフェイス ブーツ レディースの通販・価格比較 - 価格.Com: ベトナム 日本 語 教師 求人

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求人情報のサイト名 日本語教師の集い 日本語教師専門の求人情報が掲載されている。 その他求人情報 さくら日本語学校:学校のブログに随時募集要項と連絡先が掲載されています。 Q:この教育機関で勤務すると決めた決め手、きっかけを教えて下さい。 東南アジアの学校を中心に探していたのですが、「タイ」は既に発展してしまっているし、インドやカンボジアは治安が良くなさそうだし・・っと迷っていた中で、ベトナムはこれから一番伸びそうな国で、親日的でいいかもしれないとベトナムを対象にしぼりました。 また友人もベトナムで日本語教師をしていたため、ベトナム料理が美味しいことや、治安もさほど悪くないことを聞いていたのも決め手となりました。 ベトナムの企業や学校を3つほど受けてどれも受かっていたのですが、面接時に今回レポートした学校の理事長に「剣道部を作って欲しい。」と言われたので、剣道部が作れるならと思い即決しました。また、研修制度がしっかりしてたため教授経験がなくても採用してもらえるところも魅力的でした。 日本語教師に関する全般の質問 Q:どのような経緯で日本語教師を目指しましたか? 私が小学校4年生の時から剣道をやっていたこともあり、中学生ぐらいのころから「日本の文化を世界に伝える人になりたい。」と思っていました。 そこで大学では日本語日本文化を深く勉強できるところ選び、そこで日本語学、日本語教育学などを学ぶうちに、「日本語教師」という職業を知りました。私の学んでいた学科では「日本語教師」になりたい人やなった先輩の話を聞くことが多くあったので、自分自身もなってみたいと思うようになり、目指すようになりました。 また大学には多くの留学生がいてその人たちが母国で一体どのように日本語を学んできたのかというのも気になったこともあります。 Q:日本語教師をやってよかった!と、どんな時に実感しますか?

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ハノイ勤務！日本で働くことを目指すベトナム人に日本語を教えませんか？ -東京都新宿区- | 日本語教師ジョブ|日本語教師 日本語学校 国内 求人情報 募集 就職

ベトナム留学生に日本語の授業を担当する 2. 日本語教師(ベトナム人)をトレーニングする 3. 教案テンプレート、カリキュラムなどを提案する.

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最新情報 2021. 01. 15 求職者の参加予約は1月19日(火)12:00で締切となります。 【海外・ベトナム社会主義共和国】JVMCHR 外国語センター(グループ校:Aoyama Hope Academy) 住所:478 Điện Biên Phủ, THanh Khê, Đà Nẵng 【採用条件】 ■日本語教育の経験が1年以上ある方 ■ベトナムでの日本語教育にご興味のある方 【募集職種・詳細】 医療系大学での授業を中心とした、ベトナム ダナン市における日本語教員(専任講師)。 (習熟後の可能性として、教員およびセンターの管理者) シフト制。7:00~16:00あるいは11:30~20:30、週5~6日勤務 【待遇】 (給与) 月給1, 200$以上 (交通費) なし (福利厚生) 家賃補助300$/月以下、遅番(11:30~20:30)手当など 【使用教材】 みんなの日本語 ほか 【オンライン授業】 あり(オンライン授業の詳細検討段階) 【メッセージ】 ベトナム、ダナンの日本語センターでの教員募集です。管理業務に興味のある方も歓迎です。大阪の学校はグループ校で卒業生進路の一つです。今回は窓口と研修等を担当します。 【学校HP】

ベトナムでは昔から日系企業に就職する=エリートなので、各大学の日本語学部は大変人気があります。 また、近年はアニメは漫画の影響で日本語を勉強する人も多くなったこと、中学校や高校の第二外国語で日本語が採用されたこと、日本へ留学するベトナム人も増えたことから日本語学校で勉強したいベトナム人が増えているため、日本語教師の需要は高いです。 ベトナムでは英語+もう一個話せるべきだという感覚が強いでの、英語は話せて当たり前、そこから日本語なり、韓国語なり、もう一個アジアの言語を勉強するか、フランス語やドイツ語などを勉強する若い人も多いです。 ベトナムで日本語教師になるなら、各大学の日本語学部で働くか、各企業で教師になるか、民間の日本語学校で働くのいずれかになります。 Q:面接ではどのようなことを聞かれましたか? なぜベトナムで日本語教師として働きたいのかということを聞かれましたので、「ベトナムは親日的で、日本語の需要も高いと思ったから。」と素直に自分の考えを述べました。 また、大学でどのような勉強をして、何か得意なものがあるかどうか聞かれた時に、「剣道と茶道ができます。」と答えたところ、「是非、うちの学校に剣道部を作って欲しい。」とその場でオファーを受けたので、面接中に合格したようなものでした。 また面接なのかで、「ベトナムは今どのような状態か?」ということや、「ベトナム人の学生はどんな人が多いのか?」など、自分の疑問に思うことはこちらからも積極的に尋ねました。 Q:強みになる資格や職歴、資質や語学レベルはありますか? なにか日本文化を一つでも身につけているとかなり活かせます。私の場合は剣道と茶道をかなり活かして現地生活を送ることができました。 剣道部を作って指導を始めたことで、生活自体は忙しくなりましたが、剣道部があるおかげで現地の他の剣道クラブの方々と交流ができて、よりベトナム人の友人が増えたこと、ベトナム人とベトナム語で話す機会が増えたこと、より深いレベルで友人関係や信頼関係が学生たちや、ベトナム人の人たちと築けたことは他の日本人講師の方々とは違ったことでした。 また、東南アジアの国では現地の言葉がわからなくてもある程度英語がわかれば都市部ではほとんど通じます。 もちろん現地の言葉がわかればもっと生活はローカルで楽しくなるので、もし行きたい国があるのなら、その国の言葉を勉強しておくことをお勧めします。 特に日本語教師はローカルで生活することが多いです。東南アジアでは市場では値段が交渉で決まったり、タクシーやバスなんかでもぼったくる人がたまにいるので、そういう場合はやはり現地の言葉が分かる方がいいので、最低でも挨拶と値段と食べ物のことは覚えておいた方がいいかもしれませんね。 Q:その国の日本語教師に関する求人情報は、どこで得ましたか?

日本語 主任 教師 1.

May 19, 2024, 4:30 am