プログラミング的思考とは 簡単に
2021. 06. 23 2021. 21 オードリー・タンさんもコレを活用して対策を講じている⁉ 「 プログラミング的思考法 」 なんだか難しそうですが… 全てが論理的でなくてもな。 ゆとりがなくなるようで 息苦しく感じてしまうけれど。 それを含めて「人間力」 な華丸さんタイプ(笑) でもま まずは学んでみましょうか。 いいものは取り入れる! 備忘録的簡易まとめであります。 準備するモノ ふせん ペン プログラミング的思考とは ① 自分のやりたいことを明確にする。 ② 実現するための手順を整理する。 ※ 段取り力。 ※ 自分で解決できる! 具体例「調理」の場合 ① 料理の行程をふせんに書く。 ※ 細かい工程もすべて書き出す。3品で70工程以上も! ② 同じ工程をグループにまとめる。 例 冷蔵庫から出す、調理道具を出す、切って混ぜるなど。 ③ 順序を考える。 ※ 作業スペース、コンロの口数、家族の人数などを考慮。 ④ 実践! 毎回書き出す必要はない。 悩みを解決したい時、効率を上げたいときに書き出して 客観視 する。 書き出すのが大変ならイメージだけでも! プログラミング的思考とは 文科省. 具体例「洋服選び」の場合 ① 優先順位を考える。 ※ 天気、予定、気分、前日何を着たかなど。 ※ そもそも(笑)買ったときに手持ちと組み合わせて一軍コーデを確立しておく。 ※ そもそも(再)組み合わせしやすいものを買う。 そんなんでいいの? 書き出しのポイント ① 目標を決める。 ※ 実現したいのは何かを明確に。 「時短したい」のか「品数を増やしたい」のか「美味しいものを作りたい」のか。 ② 細かい作業も全部書き出す。 ③ 1枚のふせんに1つの作業。 「人参を冷蔵庫から取り出す」「人参を洗う」「人参の皮をむく」など。 ④ 時系列で並べる。 参考 ・ アプリを利用。 5分で洗顔、3分でカーテン開けるなど指示を出してくれるアプリ。 そんなの 恐怖でしかない ・ 和牛出演「テキシコー」を見る。 おしまいに 見る前からわかっていたけど いまひとつ落とし込めなかった(笑) でも実践できてるものも、あるっちゃあるという安心感ね。 不得意なものこそ書き出した方がいいのは分かるけど 書き出すことすら面倒なんですよねー。 だって70以上よ! まぁ今日のところはこんな感じで。 失礼しますん。 【あさイチ】効率UP「プログラミング的思考法」備忘録
プログラミング的思考とは
2021/06/21 NHK総合 【あさイチ】 いま大注目!「プログラミング的思考」とは? 和牛がプログラミング的思考について話す。 複雑な現代社会を生きるため身につけるべき力だと言われている。 プログラミングとはコンピューターを動かすための命令。 どんな順序、組み合わせで命令を出せばいいか論理的に導き出す考え方が「プログラミング的思考」。 プログラミング的思考で複雑な社会問題も解決。 台湾IT担当閣僚・オードリータンは去年2月、新型コロナウイルスの感染が広まるなか、プログラミング的思考で全ての人が平等にマスクを買えるしくみを考案した。 日本でもプログラミング的思考は「子どもたちが将来どんな職業に就くとしても時代を超えて普遍的に求められる」と文部科学省が必修化した。 バタバタ、イライラとおさらば!プログラミング的思考でステキな生活。 小学写真提供:アフロ、shutterstock。 「テキシコー」(Eテレ)。
プログラミング的思考とは 簡単に
同様に、私たちは process に関する思考は Lisp で表現することにする. Lisp は 1950 年代後半,ある種の計算モデルとしての論理式――「再帰方程式」と呼ばれている――の使用に関しての推論の形式化として発明された. Lisp は John McCarthy により考案され, 彼の論文 [ [1]] に基づいている. Lisp の始まりは数学的な形式化であったのだが,しかし,Lisp は実用的なプログラミング言語である. Lisp インタープリターは Lisp 言語で記述された process を実行する機械である. 最初の Lisp インタプリターは,McCarthy と彼の同僚,学生(マサチューセッツ工科大学(MIT)電子工学研究所の人工知能グループおよび MIT 計算センター)によって実装された. [1] Lisp という名前は「リスト処理(LISt Processing)」の綴りの頭文字を取ったものであり, 代数式の数式処理による微分・積分といったプログラミング上の問題を取扱うためのシンボル操作の機能を提供する目的で設計された. 「アトム」「リスト」で知られることになる新しいデータオブジェクトも,この目的で含むのだが,これは,この時期の他のプログラム言語とはまったく著しく異なるものであった. Lisp は努力して設計をあらかじめ定めておく,といったものではなかった. そうではなく,実験的なやり方で個々のユーザーが必要に応じて,あるいは実践的に実装上の考慮にそって,非公式的に進化していった. プログラミング的思考とは 小学校. 「公式 Lisp」なるものがないまま長年進化していき、そもそも Lisp ユーザーのコミュニティは伝統的に「公式なる」 Lips の定義を発布するという試みには抵抗するようになった. 最初の着想が持っていた柔軟性と簡潔さを保ちながら進化する Lisp, それは今日広く使われるコンピュータ言語の中では二番目に古い(一番古いのは Fortran )のだが, 絶え間なく進化することでプログラム設計に関する最新の概念を包み込むように適合させることを可能としたのだ. したがって Lisp は今日ではさまざまな系統を含む族であり,オリジナルの持つ特長のほとんどを持ちながらも,それぞれの系統は重要な点では互いに異なっていてもよい. この本で扱う Lisp は Scheme と呼ばれている.
プログラミング的思考とは 文科省
では、もう人間は必要なくなるのでしょうか? いえ、そんなことはありません。 なぜなら、私たち人間はAIを使ってより新しいものを生み出すことができるからです。 新しいものを生み出す創造力は人間にしかできません。 創造力を使って新しいものを生み出し、それを実現するために、出てきた課題をプログラミング的思考を使って解決できる人が真に情報化社会で活躍できる人となるのです。 だからこそ、プログラミング的思考がとても重要になってくるのです。 より分かりやすく理解するために お掃除ロボットの例を出して説明 しましょう。 お掃除ロボットはまず部屋の広さを計算し、その後隅々まで掃除をします。 ではこの「部屋の広さを計算し」というところは一体だれが決めたことなのでしょうか? 「プログラミング的思考」と「プログラミング」の違いとは？わかりやすく解説！ | コエテコ. 答えは、人間です。 「部屋の隅々まで掃除をするためにはどうしたらいいのか?」の問題を解決するにあたって「あぁ、部屋の広さをまず計算すればいいんだよ」というアイデアを出すことはロボットにはできません。 「じゃあ、部屋の広さを把握するためにはどうすればいいのか?」の問題を解決する策として「ロボットにカメラを内蔵し、映した部屋を記憶してもらえばいいんだよ」というアイデアを出すこともロボットにはできません。 このように、 新しいアイデアを生み出し、問題解決策を創り出すのが人間の力 であり、実現してもらうためにロボットに伝えるのも人間です。 新しいアイデアを思いつくことが最終的に大事なことではありますが、それと同じぐらい大切なことがプログラミング的思考を身につけることです。 出たアイデアを実現するためにも、どうやってロボットに動いてもらおうか、と課題にぶつかった時、どうしても「プログラミング的思考」が必要になるからです。 ロボットは、作業を分解して、整理して、ロボットが理解できる言葉で説明しないと動かないのですから。 以上のような理由から、まず「プログラミング的思考」を身につける必要があります。 ただ、何度も言うように、この思考はプログラミングのときだけに使う考え方ではない、ということは覚えておいてくださいね。 【小学生】scratchを使えばプログラミング学習はおうちでできる? 2021. 04. 01 『scratch(スクラッチ)の使い方は?』 『小学生のプログラミング自宅学習でスクラッチは使える?』 『スクラッチを使う効果は?』 と気になる事もありますよね。 今回は、スクラッチの使い方を詳しく解説していきます。 こんにちは「子どもの習い事図鑑」(@startoo_)... プログラミング的思考とプログラミングの違いは?
プログラミング的思考とは 文部科学省
『プログラミング的思考とは?』 『プログラミング的思考を簡単に図解で説明して?』 『家庭で準備しておくことは?』 と気になる事もありますよね。 今回は、幼児から小学生中学生の親御さん向けに 「プログラミング的思考とは?」を簡単に分かり易く解説 します。 「プログラミング的思考」という言葉を聞いたことがありますか? 小学生で2020年から中学生で2021年度から プログラミング必修化 が始まることもあり、なんとなく聞いたことがある方もいらっしゃるのではないでしょうか?
何をしたいかな? 何ができたらうれしい? そんなことをイメージしてみましょう。そこからプログラミングが始まります。 次に、プログラミング的思考とはどんなものか?