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2015年8月29日 第1回 子どもに"勉強すること"の意義をうまく伝えるには!? 子どもたちに、「ママ~どうして勉強するの?」と聞かれ、返答に困る親も少なくないのでは!? 掛け算はともかく、分数や化学、歴史など…社会に出て、あまり活躍しない知識もありそうだが、これからの未来を切り開いていく子どもたちに、親としてどんなアドバイスをおくればいいのか? 障害について、子どもとどう話す？＜番組内容＞ | 番組内容 | ウワサの保護者会:NHK. 「V-net教育相談事務所」を主宰する松永暢史氏に聞いた。 ●将来『自由』を手に入れるために勉強する 「その子が持っている性質や成長過程にもよるので、一概に"こうすればいい"というアドバイスはしにくいのですが、一般的には"自分を高めて好きな仕事に就くため、将来報酬を得て、『自由』を手に入れるために勉強するんだよ"と教えるのが無難でしょう。その上で、"世の中には嘘や詐欺があふれている。だからこそ、そんな局面でだまされない大人になるために賢くなるんだよ"と伝える。"学びを通して、嘘を見破る論理的思考力を身につけないと、君たちは人生で多大な損をすることになるんだよ"と教えれば、子どもは損得という感情には敏感なので、頭でイメージしやすいかもしれません」(松永氏 以下同) 「そもそも、子どもにこんな質問をされる時点で勉強への導き方を誤っている。でもその失敗は、今からでも取り戻すことができる」と松永氏は語る。 「子どもには、みんな平等に賢くなるチャンスが与えられているのです。思い立ったら後回しにするのではなく、ただちに今すぐやる。何かを思いつき、今すぐやることこそが"賢くなる最大のチャンス"なのです。今やれることを"面倒くさい!"と後回しにするのは、賢くなるチャンスを自ら放棄していると言えます。"この続きを明日やろう! "はダメなのです。調子に乗ってきて、頭がいい状態のときに、次々と思いついたことをやっていく…この習慣を身につけることが何より大切です」 せっかく賢くなろうとした頭をほっぽり出して、テレビやゲームにうつつをぬかす…そうしてしまうのはなぜなのか? それは子どもたちが「賢くなる瞬間」を知らないからだと語る。 「スポーツでも勉強でも、小さい頃から集中して"楽しくてしかたがない"状態を作れる子は、将来賢い人になると言えるでしょう。子どもが小さいうち、賢くなる瞬間を体感できるまでは、"ほら、今思いついたこの瞬間に、頭が賢くなるんだよ。頭がいい状態に勉強すると、さらに身につくんだよ"と教えてあげてもよいかもしれません」 集中して、次々といろんな課題をこなせる子は、そんな愚問を思いつく暇もないはず。今からでもまだ間に合う!

障害について、子どもとどう話す？＜番組内容＞ | 番組内容 | ウワサの保護者会:Nhk

子どもにとって勉強とは何なのでしょうか? 自分が子どものときにも 「なぜ勉強をしなければいけないのか」 ということを疑問に感じながらも勉強をしてきたという人も多いと思います。 実際自分が親の立場になり、我が子から「なんで勉強しなきゃいけないの?何の役に立つの?」なんて聞かれたらどう答えますか?

「宇宙人っているの？」子どもに聞かれたらどう答える？大人も読みたい人気科学シリーズ「ホーキング博士のスペース・アドベンチャー」 | ほんのひきだし

どうすれば子供が生まれるか、娘に聞かれました 家によって違うと思うんですけど、 大体何歳くらいになったら教えてあげるべきなんでしょうか? 娘は小学2年生です。 あと、ごまかす場合、皆さんはどういう風に教えてますか? 補足 有難う御座います♪ 一度本を読んでみます。 あと、子供の運勢とかそういうのを見てるんですけど、 占いとかって当たるんでしょうか? 最近、知恵袋でよく見るので、 当たるんだったらやってみようかと思ってます。 うちは娘なので、幼児のうちからまず自分の女の子としての体を大切にするように教えました。 変な人がいますから。 あなたの体はとっても大事なものだから守らなくてはならない。 他人には触らせたり見せたりしてはならない。 あなたの許可なくそうする人がいたら、やめて!って言うんだよ。 それでもやめなかったら、大きな声で周りの大人に言いつけなさい。 赤ちゃんは、お父さんから赤ちゃんの種をプレゼントされるの。 この種で赤ちゃんを産んでくださいって頼まれるんだよ。 お母さんは、大好きなお父さんから頼まれたから、その種をもらってお腹であなたを育てることにしたの。 でも嫌な人から種をもらっちゃダメだよ。 まだ赤ちゃんは育てられないなと思うときも種はもらっちゃダメ。 だってもらっても困るでしょう? 大概これぐらいで深く追求してくることはないと思います。 さらに裸で抱き合う事に興味をもった場合は、大好きだとギューッとしたくなっていつまでも離れたくないって思うんだよ。 くっつきたいのに服とか邪魔じゃない? 「サンタクロースはいるの？」子どもに聞かれたら、どう答える？ | 絵本ナビスタイル. 裸だとあったかいし柔らかいし、とっても幸せな気持ちになるでしょう?

「サンタクロースはいるの？」子どもに聞かれたら、どう答える？ | 絵本ナビスタイル

もうすぐサンタクロースがやってくる! クリスマスの主役といえば、やっぱりサンタクロース! いよいよクリスマスが近づいてきました。そろそろ、子どもたちはサンタさんへ「プレゼントのお願い」のお手紙を書いている時期なのではないでしょうか? でも、先日もあるテレビ番組で 「サンタクロースって本当にいるの?」 というテーマで、幼稚園児が激論を戦わせていましたが、もし、自分の子どもにある日突然「サンタさんて本当にいるの?」と聞かれたら、皆さんはどう答えますか? そこで今回は、いつか来るその日に備え! ? いざというときに慌てないために、役立つ情報を集めてみました! サンタクロースの起源とは? サンタクロースが、いつ、誕生したのか、皆さんはご存じですか? 「宇宙人っているの？」子どもに聞かれたらどう答える？大人も読みたい人気科学シリーズ「ホーキング博士のスペース・アドベンチャー」 | ほんのひきだし. サンタクロースの起源には諸説あるようですが、一番広く知られている説としては、 「セント・ニコラス」 という聖人がその起源だとする説です。 話は4世紀にまで遡ります。セント・ニコラスと言うキリスト教の司祭が、貧しい家庭にこっそりプレゼントを届けていた(または貧困のために身売りをしようとした娘の家の煙突へ金貨を投げ入れ、その一家を助けた)という伝説がその始まりだと言われています。聖ニコラスはオランダ後で「ジンタ・クロース」。それがアメリカに伝わって「サンタクロース」になったとも言われています。ただ、これには未だ諸説あるようです。 サンタクロースの服が赤いのは? 昔の絵を見ると、サンタクロースの服にもいろいろとバリエーションがあるようですが、今は、サンタクロースといえば「赤」がメイン。これがどうしてそうなったかということについては、最近、テレビでも紹介されて有名になった 「コカ・コーラ」 起源説というのがあります。1931年に、コカ・コーラがクリスマス用広告にサンタクロースを使うこととなったのですが、そのときにアーチスト、ハッドン・サンドブロムというCMプランナーが、コカ・コーラ社の社員をモデルにサンタクロースを描きました。コカ・コーラのシンボルカラーといえば「赤と白」。そこで、ハッドンはサンタの服に赤と白を取り入れ、今、誰もがサンタクロースと聞いて思い浮かべるようなサンタクロースが登場したというのです。(キリスト教の司教の正式な服の色が「赤」であるということも影響しているという説もあります) サンタクロースはどこに住んでいるの? 以前、サンタクロースはトナカイたちと一緒に北極で生活していました。でも北極は極寒の地。トナカイたちの食料になる草がありません。そこでサンタクロースは、フィンランドのラップランドに引っ越したと、1925年、フィンランドの新聞が発表しました。 その後、1984年、全世界に向けてサンタオフィスが北欧のスウェーデン・モーラ市郊外の「サンタワールド」に設けられたもとが発表されました。 サンタワールド では、「サンタの家」の詳細が紹介されています。もちろん、その中には「おもちゃ工場」だってありますよ。 サンタクロースを追いかけろ!

シングルファザーでチャイルドカウンセラー、家族療法カウンセラーのてっちゃんです。資格を活かして、子育てやシングルパパの方の役に立つ情報を発信しています。今回は 【子供の作り方を聞かれた時】 をお話いたします。 子供が2歳ぐらいになって会話ができるようになると、「どうして?」「なぜ?」と色んな質問をしてくる「なぜなぜ期」がやってきます。 子供に聞かれて答えに窮することと言えば、やっぱり「子供の作り方」ですよね。 正直に答えるのも気が引けるし、だからと言って子供に嘘を教えることはもっと気が引けます。 そこでなぜなぜ期の子供に子供の作り方を聞かれた場合の上手な答え方について、詳しく見ていきましょう。 なぜなぜ期を乗り越えたパパ・ママは子供の作り方を聞かれてどう答えた?

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ルート・所要時間を検索 住所 愛知県蒲郡市港町17-17 電話番号 0533661167 提供情報:タウンページ 周辺情報 ※下記の「最寄り駅/最寄りバス停/最寄り駐車場」をクリックすると周辺の駅/バス停/駐車場の位置を地図上で確認できます この付近の現在の混雑情報を地図で見る 蒲郡市役所 教育委員会 生涯学習課周辺のおむつ替え・授乳室 蒲郡市役所 教育委員会 生涯学習課までのタクシー料金 出発地を住所から検索

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「蒲郡市埋蔵文化財分布図」 「蒲郡の文化財」(昭46年刊)の改訂版 ※[書影]をクリックすると複数の大きな画像がご覧いただけます 蒲郡市教育委員会/編 、蒲郡市教育委員会(愛知県) 、昭56 、113頁 、B5判 特別展示蒲郡の文化財: 新市指定文化財 蒲郡市教育委員会編、蒲郡市教育委員会、昭59、32p、19×26cm 焼けあり 、昭59 、32p 、19×26cm 特別展示 古地図にみる蒲郡 〈図録/昭和59. 11 郷土資料館〉 蒲郡市教育委員会編、蒲郡市教育委員会、昭59、1 B5判 24頁 (裸本) 初版 元値未記載 B 蒲郡市寺院悉皆調査報告書 蒲郡市教育委員会編、蒲郡市教育委員会、昭61、1 A4判 187頁 (裸本) 初版 元値未記載 B 天しみ少々 ¥ 5, 000 、昭61 蒲郡の民具〈1〉 ¥ 1, 050 、昭45 初版1970年P14 蒲郡市誌 資料編 蒲郡市誌編纂委員会, 蒲郡市教育委員会 編、蒲郡市、1冊、27cm 函・表紙・見返し・天・地・小口、汚れ傷みあり。 蒲郡市誌編纂委員会, 蒲郡市教育委員会 編 、蒲郡市 蒲郡市誌 蒲郡市誌編纂委員会, 蒲郡市教育委員会 編、蒲郡市、1974、27cm 函 正誤表あり ¥ 900 、1974 門前遺跡 小野田勝一 [ほか] 編集、蒲郡市教育委員会、1980、100p 図版21枚、26cm 正誤表付 ¥ 700 小野田勝一 [ほか] 編集 、1980 、100p 図版21枚 蒲郡市誌 資料編 蒲郡市誌編纂委員会・蒲郡市教育委員会編 、昭51 初版函 小野田勝一・竹内尚武・小畑頼孝・森田勝三編、蒲郡市教育委員会、昭55. 6. 25. 蒲郡市教育委員会 住所. 、1冊 小野田勝一・竹内尚武・小畑頼孝・森田勝三編 、昭55. 25.

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7㌢ 初版 概ね良好 昭和59年愛知県蒲郡市郷土資料館で開催された展覧会図録 作品図版33点/長存寺古文書12点、村々役高書出、伊奈忠次寄進状、久松長家寄進状、日蓮聖人御真蹟上野殿母尼御前御返事第二十六紙、竹島参詣滑稽鄙栗毛 他 蒲郡市教育委員会(郷土資料館)編集・発行 、1984(昭和59)一冊 、32頁 、18×25. 7㌢ お探しの古書は見つかりましたか? 在庫検索から見つからなかった場合は、書誌(カタログ)からも検索できます。 お探しの古書が登録されていれば、在庫が無い本や条件に合わない本についても、こちらからリクエストを行うことができます。

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June 1, 2024, 5:26 pm